Indigové děti - praktický rádce

Cena: 278,- Kč s DPH 
Tento produkt je nedostupný.

Obsah:

O autorce ............................................................................ 9
Věnování ............................................................................ 10
Poděkování ..........................................................................11
Předmluva ............................................................................... 12
Úvod ........................................................................................ 15
1. Právo na zdravý a šťastný život .................................... 15
2. Jsem postižen ................................................................. 18

Část první
Vědomostní pozadí ................................................................. 19

1. Co je člověk? ....................................................................... 20
Člověk je energie .............................................................. 20
1.2 Lidský energetický systém .......................................... 24
I lidé mají antény ............................................................... 28
1.3 Hromadné energetické vědomí ................................... 29
Máme kolem sebe příliš mnoho haraburdí
aneb Chvála úklidu ........................................................... 32
2. Aura a její barvy ................................................................ 34
2.1 Lidská aura .................................................................. 34
2.2 Barvy naší aury ............................................................ 34
2.3 Krádež energie ............................................................. 39
3. Různé roviny našeho energetického systému .................. 42
3.1 Vrstvy aury ................................................................... 42
3.2 Čakry ............................................................................ 44
4. Lidský mozek ...................................................................... 48
4.1 Mozek má dvě polokoule ............................................. 50
4.2 Indigové děti přemýšlejí jinak ..................................... 55
4.3 Lidský nervový systém ................................................. 65
5. Lidská DNA a malé částečky ............................................. 70
5.1 Co je to DNA? .............................................................. 70
5.2 Lidé mají duši .............................................................. 76
6. Co potřebují lidé? .............................................................. 79
6.1 Co je to práce energie? ................................................ 79
6.2 Co je to bezpečí? .......................................................... 89
6.3 Nové děti jsou opravdovými umělci v práci
se světlem ........................................................................... 91
6.4 Pochovat tradice a vzory .............................................. 93
6.5 Role a bezmoc rodičů .................................................. 99
7. Život je změna – život je proudění ................................. 104
7.1 Všechno se mění ........................................................ 104
7.2 Co je pro naši společnost opravdu cenné? ............... 105

Oddíl 2
Praktická část ........................................................................ 108

1. Všeobecná příprava ......................................................... 109
Jak používat tuto knihu ................................................... 109
2. Nové děti potřebují uzemnění ..........................................114
2.1 Dítě přichází na Zemi .................................................115
2.2 Psychické potíže ..........................................................116
2.3 Co pomáhá procesu uzemnění? .................................117
2.4 Spojení s matkou Zemí a otcem Sluncem ..................118
3. Rozpoznání souvislostí a zrušení blokád ....................... 125
3.1 Potíže s terapií nových dětí ........................................ 125
3.2 Emocionální blokády ................................................. 129
3.3 Vyjadřování citů ......................................................... 134
4. Chování ............................................................................. 138
4.1 Motivace ..................................................................... 138
4.2 Stres ............................................................................ 145
4.3 Vědomí vlastní hodnoty ............................................. 147
4.4 Pozornost ................................................................... 150
4.5 Rozpoznat úkoly – Počkat, až bude děcko starší ...... 151
4.6 Cítit se být nepochopen nebo nerozpoznán .............. 153
4.7 Kontakt s ostatními dětmi ......................................... 158
4.8 Deprese ....................................................................... 161
4.9 Důvěra ........................................................................ 164
4.10 Úsudek ..................................................................... 165
4.11 Trpělivost–netrpělivost ............................................. 168
4.12 Upřímnost ................................................................ 168
4.13 Převzít odpovědnost ................................................. 170
4.14 Dělat si starosti ........................................................ 170
4.15 Přestřihnout pupeční šňůru .................................... 173
4.16 Potlačení konfliktů – výsledky win/win ................. 174
4.17 Činit rozhodnutí ....................................................... 175
4.18 Vymezit hranice ....................................................... 176
5. Učení .................................................................................. 178
5.1 Celková výchova ........................................................ 178
5.2 BrainGym® – Cvičení pro gymnastiku mozku ......... 185
5.3 Velké nadání .............................................................. 199
6. Energetický systém ......................................................... 201
6.1 Telepatické vnímání ................................................... 201
6.2 Jsou schopné vidět něco, co my nevidíme? .............. 203
6.3 Strach jít spát – není náhodou něco v pokoji? ......... 213
6.5 Útoky na psychiku ..................................................... 216
6.6 Životní úkol ................................................................ 218
6.7 Vytvořit kontakt s duší ............................................... 219
6.8 Andělé a archandělé .................................................. 221
6.9 Komunikace s přírodou ............................................. 226
6.10 Schopnost léčit ......................................................... 228
6.11 Vzpomínky na minulé životy ................................... 229
6.12 Materie následuje myšlenky .................................... 230
6.13 Vázaná energie ....................................................... 234
6.14 Zběsilý vír myšlenek ................................................ 236
7. Energetické pole ............................................................... 238
7.1 Vnímat auru a očistit ji .............................................. 238
7.2 Je vaše dítě jasnozřivé? ............................................. 241
7.3 Odstranit propojení ................................................... 242
7.4 Vnést do aury esence ................................................ 243
7.5 Barvy .......................................................................... 246
7.6 Bachovy esence .......................................................... 247
7.7 Krystaly a energie ...................................................... 249
8. Tělesný stav ....................................................................... 251
8.1 Bolesti těla ................................................................. 251
8.2 Alergie ........................................................................ 253
8.3 Bolesti hlavy ............................................................... 253
8.4 Jídlo, po němž se budete cítit dobře .......................... 254
8.5 Stravování .................................................................. 255
8.6 Ritalin & spol. ............................................................ 259
9. Každodenní pomoc .......................................................... 262
9.1 Kineziologický test svalů ........................................... 262
9.2 Omezit zátěž ............................................................... 263
9.3 Čištění prostoru ......................................................... 267
9.4 Voda uchovává myšlenky a pocity ............................. 268
9.5 Očkování .................................................................... 269
9.6 Homeopatie ................................................................ 272
10. Rodiče .............................................................................. 276
10.1 Vychovávat indigové dítě a vést je ........................... 276
10.2 Pocity viny ................................................................ 278
10.3 Přijetí – Pasivní a aktivní naslouchání ................... 282
10.4 Poselství vlastního Já .............................................. 286
10.5 Duševní výchova ...................................................... 288

Závěr ..................................................................................... 293

Příloha ................................................................................... 295
Slovníček pojmů .............................................................. 295

Extra příloha ........................................................................ 305
Co byste měli vědět o ritalinu a aspartamu .................... 305